茌平县第二中学

茌平县第二中学是一所国办中学，始建于1949年，地处茌平县第二大镇―－博平镇，占地156亩，现有教职工222人，教学班50个，学生3029人。既有城市学校的优美，又有乡村学校的宁静。学校具有深厚的文化积淀和优良的人文传统，以高考升学率与尖子生的培养相结合为特色。建校以来，特别是改革开放以来，学校取得了超常规跨越式的发展，教育教学质量稳步提高，十几年来教育教学成绩一直位居聊城市同类学校之首。北京大学、中国人民大学、中国科技大学、南开大学、复旦大学等全国著名学府都有来自茌平二中的学子。自1994年以来，已有4名同学被清华大学录取，创连年出清华生的奇迹，被社会誉为“大学的摇篮”。

09年的九月份，我进去了茌平二中。我怀着欣喜的心情走在校园中，周围的一切对我老说都是新鲜的，我像一个小孩得到了一块糖果一样高兴。初中成绩比较好，刚进高一，成绩排在靠后，一直以来的优越感被瞬间冲刷，我感到世界都要崩溃了，因此拼命的学习，次其中考试，取得了比较好的成绩。

再来谈谈我们的高中老师，他很亲切，只有我们班主任，我们都叫他老班，他不在乎这些物质的东西，每天叫我们别太给自己压力，只要把该做的题目做好可以了，这点我很感激他，高考的时候我都是很轻松的度过的。高考前的那个5月，空气都是压抑的，每个人都屏住了呼吸，等待那一刻。而付老师，每天依然给我们讲笑话，当一个高考班里回荡着同学们欢快的笑声的时候，是多么值得高兴的一件事。遥想那个毕业晚会上，我们欢呼自己终于毕业了，也要离开亲爱的付老师了。那段岁月，永生难忘。老师，愿您身体健康，一家开开心心的。有空我会去看您的。

智慧型教师的特点是对学术、专业有专门的研究，不仅有学问，而且具有教学智慧。

吃透教学内容表现为：

1、深刻。能够钻研、分析教材及将编者的意图吃透，从而挖掘出教材的内涵。

2、独到。对教材常有真知灼见，能够于平凡中见新奇，发人之所未见。

3、广博。五湖四海，古今中外，上下五千年，纵横八万里，他都有所涉猎。

在灵活运用教学方法方面，表现为：

1、启发。对教材有深刻、独到的见解。在课堂上真正做到游刃有余，指点有方，循循善诱，课堂教学散发?出“磁”性与魅力。

2、机智。面对偶然性问题和突发的意外情况，总能灵感闪现，奇思妙策在瞬间激活。

3、绝招。让学生在轻松的气氛中领悟深刻的哲理，步入知识的。

走智慧型教师之路，需要树立“书山有路勤为径，教海茫茫苦作舟”的勇气和信心，因人制宜，因材施教，锐意改革，探索创新。走智慧型教师之路，对每一位教师来说，必须认识到，学生的未来和其身心的健康把握在自己的手中。我们要牢记“学高为师，身正为范”的师德要求，以“高山仰止”的形象，以智慧型教师的职业素养和专业水平去教育学生、感染学生、打动学生，从而赢得学生的尊敬，提升良好的无以替代的教学效果。

3月5日，茌平二中“植树造林，绿化校园”活动正式启动。由高一年级组、学生处、团委和总务处联合组织高一年级同学，将校园广场及道路两旁的树木进行了松土养护。接下来将先后进行树木灌溉施肥，苗木修剪补植等一系列绿化美化校园的活动。

在鼎新楼前，高三年级举行了阶段表彰及一模动员大会。校长孔祥庆、副校长刘培军、校长助理李东海、李梦印、桂芝及高三年级全体师生参加了大会。

校长助理刘远奎首先简要通报了上学期期末工作和艺术考试情况，接着隆重表彰了57名学生，并请教师代表刘鑫做了典型发言，然后孔校长对同学们做了激励斗志、鼓舞士气的讲话，后在校长助理刘远奎的带领下，同学们起立宣誓，激昂嘹亮的誓言，响彻在茌平二中上空，鼓舞人心，振奋精神，凝聚士气。高三年级全体师生正策马扬鞭，奋力拼搏，用智慧和汗水，争创2014年高考的胜利，以优异成绩向马年献礼。

学校安全隐患排查小组在冯守信副校长和侯明星副校长的带领下，对学校部位进行排查。检查组首先检查了小卖部和卫生室，检查了食品、药品的商标、厂址和保质期等，没有发现假冒或过期的食品和药品。随后又到了学生公寓和餐厅，在公寓检查了消防设备的使用情况，以及宿舍内是否存在管制刀具，是否有私接电线、私自用电的问题。在餐厅，针对面粉存放靠墙太近、容易返潮变质的问题，冯校长当场指出，并责令限期整改。

教改的探索，使教育教学质量不断提高，学校连年被评为茌平县高考工作单位。北京大学、中国人民大学、中国科技大学、南开大学、复旦大学等全国著名学府都有来自茌平二中的学子。特别是自1994年以来，已有4名同学被清华大学录取，创连年出清华的奇迹，被社会誉为“大学的摇篮”。2009年高考再创新高，在全县四所普通高中综合评比中位居名。